阿拉巴马州的STEM成功路线图
琥珀色的一天于2022年12月1日发布
2019年11月，阿拉巴马州州长. Kay Ivey提出了一个改善STEM教育的计划 在全州范围内建立一个劳动力管道，这对提供超过 到2026年，该州将需要85万名STEM工作者.
“在学术上，阿拉巴马州的学生在数学和科学能力方面落后， 严重的教育工作者短缺使得招聘、培训和留住他们变得困难 具备现代STEM课堂教学方法的高素质教育工作者，”艾维说 说. “这就是为什么我对阿拉巴马州路线图中包含的建议感到鼓舞 至STEM成功，由总督卓越STEM咨询委员会制定.”
该委员会由78名来自全州的stem相关领域的领导人组成 领域(科学、技术、工程和数学)，包括K-12和本科 教育代表，以及行业和社区领袖. 在阿拉巴马州 STEM成功路线图推荐了每个小学的数学教学教练 学校帮助学校的数学老师改进他们的教学方法.
通过阿拉巴马州教育部的阿拉巴马州数学，科学， 和技术倡议(AMSTI)，即驻校教师试点项目启动 培养数学教师领导，填补教练员岗位. 驻校教师 提供指导，支持和专业学习，以建立数学内容和 教学知识，提高教师运用八项实践的有效性 提高数学教学和学生运用数学实践的标准. 他们与学校管理人员、数学学校改进小组和教师合作 AMSTI专家指导学校的数学目标，包括学生的目标 成就，社区支持，家庭和利益相关者的参与.
与三位完成了阿拉巴马数学培训的数学老师会面， 十大彩票网投平台的科学与技术计划.
数学老师在驻地聚光灯下
Denita Hankins)
托马斯维尔小学
托马斯维尔
“作为一名教师，你可能每年都要做同样的事情. 作为一名教师 通过AMSTI的培训，我可以帮助我的老师学习新的策略. 我的老师们真的很开放，愿意改变，愿意做一点事情 不同的. 他们对这些新技术感到自豪. 我确实看到了进步 与我的老师和我们的学生在教室里.”
布鲁克的爱
奇卡索小学
契卡索人
“我非常感谢能成为一名驻校教师. 我得到了难以置信的回报 得到了我的指导专家Raphaella Archie和其他几个人的支持 AMSTI 10区数学专家. 他们帮助我培养了领导能力， 内容和教学法，以及指导. 我无法想象我的数学之旅是怎样开始的 教练没有他们的专业知识，倾听和不断的支持.”
丽贝卡Soumeillan
门罗维尔小学
门罗维尔
“在过去的三年里，我作为驻校教师的经历让我受益匪浅 我与学校的老师们并肩工作，实施研究型教学 改善学生学习的策略. 我非常感谢有这个机会 成为这样一个努力工作的教育团队的一员，让我分享我的爱 和别人一起学习数学.”